高考英语试卷高考英语试卷2021全国一卷

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大家好,高考英语试卷相信很多的网友都不是很明白,包括高考英语试卷2021全国一卷也是一样,不过没有关系,接下来就来为大家分享关于高考英语试卷和高考英语试卷2021全国一卷的一些知识点,大家可以关注收藏,免得下次来找不到哦,下面我们开始吧!

2022年高考英语落实立德树人根本任务,依据高校人才选拔要求和普通高中英语课程标准,坚持“方向是核心,平稳是关键”的原则,下面我给大家带来2022年全国新高考Ⅰ卷英语试题及答案,希望大家喜欢!

英语科试卷所选语篇弘扬爱国主义,通过融入中华优秀传统文化和社会主义先进文化,引导学生坚定理想信念、提升品德修养、培养奋斗精神。

全国甲卷语法填空语篇报道一位盲人徒步穿越古丝绸之路并沿途做环保的经历,展现中华文明的悠久历史;全国乙卷语法填空语篇介绍联合国设立中国茶文化节及开展的一系列活动,宣传中国茶文化;新高考I卷语法填空语篇报道中国设立大熊猫保护国家公园的情况,介绍中国生态文明建设成就。这些语篇和情境通过讲述中国 故事 ,以浸润的方式引导学生加强对中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的认同,增强文化自信,厚植爱国主义情怀。

英语科试卷围绕人与自然、人与社会、人与自我三大主题选材,将对体美劳教育的引导与考查内容、考查要求、考查情境有机融合。

在体育融入试题方面:全国甲卷听力题包含对一位 短跑 运动员的采访材料;全国乙卷短文改错题选取自行车运动有利身体健康和环保的内容;新高考I卷听力题选取一段在运动俱乐部讲话的材料,阅读题选取如何找到合适的健身伙伴的语篇;新高考II卷阅读题选取运动促进心脏健康的语篇,写作题选取一名残疾学生积极参加跑步比赛的语篇。这些语篇和材料旨在引导学生提高运动意识,保持身心健康。

在美育融入试题方面:全国甲卷听力题选取一位艺术鉴赏家谈论自己经历的材料,阅读题选取介绍英国卡迪夫市艺术剧院的语篇;全国乙卷阅读题选取介绍苏格兰画家Henry Raeburn画展信息的语篇。这些语篇旨在引导学生加深对艺术的认识,培养健康向上的审美情趣。

在劳动教育融入试题方面:各套试卷的语篇包含了山区支教、烹饪、做家务等信息,涉及多种工作场景,旨在引导学生形成劳动观念,在学习和生活中培养劳动精神。

英语科试卷通过选择具有时代特征的语篇,倡导学生养成独立思考的学习习惯,培育乐于探究的科学精神,构建友好互助的人际关系。

英语科试卷通过选取禁止开车使用手机、悉尼新旧文化冲突、新媒体对 家庭教育 和生活的影响、英国征收糖税的起因及效果等具有探讨性和思辨性的材料,引导学生形成独立思考的习惯,培养主动发现问题和解决问题的能力;通过选取高科技无人机在铁路交通中的应用、鹦鹉识别物体形状的实验、人类语言发展的研究及与捉迷藏相关的 儿童 心理发展实验等语篇,激发学生对科学实验与研究的兴趣;通过选取关爱养老院老人的研究项目、勇救坠楼儿童、修复父子亲情关系等语篇,倡导友好互助、彼此关爱的和谐人际关系。

英语试卷对接高中英语课程标准要求,强化对基础语言知识和文化知识的理解和掌握,注重考查考生在牢固掌握语言知识基础上的综合语言运用能力,引导中学英语教学重视学生语言能力的提高。

英语科试卷在真实、地道的英语语境中考查基础语言知识和文化知识,使用的题型有完形填空、语法填空和短文改错等。这些题型要求考生在正确理解语篇主旨大意的基础上,关注具体语境中不同词语、 句子 与整个篇章结构之间的联系,考查考生对英语词法、句法以及语篇知识的掌握运用情况。阅读题重视对文本精细阅读的考查,尤其强调对语篇关键信息的理解和推断能力。深化基础性考查旨在引导中学教学依据课程标准,帮助学生掌握语音、词汇、语法、语篇和语用等基础语言知识,同时引导学生学会在不同的语境中理解语篇所表达的主题意义,建构结构化知识,内化所学语言知识和文化知识,具备一定的语言意识和英语语感。

英语科试卷注重关键能力考查,尤其强化对阅读理解和书面表达等关键能力的考查。阅读题设置考查作者观点或态度、语篇主旨要义等高阶思维能力的试题,要求考生运用批判性思维和辩证思维深入思考 文章 主题和思想内涵,根据语篇内容进行逻辑推理并通过归纳和概括作答,对考生的语言运用能力提出很高要求。注重关键能力考查旨在引导学生通过听、说、读、看、写等 英语学习 方式和实践活动,灵活运用所学语言知识,提高英语语言综合运用能力。

英语科试卷在听力、阅读、语言运用和写作等各部分根据所选素材创设不同的生活实践情境和学习探索情境;通过增强试题开放性和灵活性考查考生运用语言的能力,引导减少“死记硬背”。

2022年高考英语试卷进一步优化写作等试题的考查形式。除考查写邮件等常见形式外,写作部分还设置了读图表写短文和根据提纲要点写短文等形式。全国甲卷要求考生以6月8日世界海洋日为主题,写一篇短文向学校征文比赛投稿;全国乙卷设置的写作情境是校英文报正在开展以Learning English beyond the Classroom为题的讨论,要求考生阅读有关学生英语学习活动情况的图表,使用图表中的调查结果写一篇短文;新高考卷应用文设置的情境是以校广播站英语节目“Talk and Talk”负责人的身份给外教写一封邮件,邀请她做一次访谈;新高考卷短文续写试题设置的情境是阅读一名残疾学生坚持参加跑步比赛的短文后续写两段文字。这些精心设计的试题情境使写作形式更加灵活,内容更加开放,在加强语言表达能力考查的同时,强调对应用性和创造性能力的考查,引导学生在语言学习过程中注重辨析语言和文化中的具体现象,梳理和概括信息,从自己的视角正确评判周围事物和不同观念,创造性地表达自己的观点和想法。

★ 2022全国甲卷高考英语线年全国乙卷英语高考线全国乙卷理综试题及答案

高考英语试卷基于学科特点,重点加强对阅读理解、应用写作、语言表达版和批判性思维等关键权能力的考查。“各套试卷阅读理解部分精选篇章,强化阅读理解能力考查。下面是我整理的详细内容,一起来看看吧!

实行省市有2020年的上海、广东;2021年的北京、江苏。听说测试在高考前进行,采用机考;笔试与高考同时进行。

这种类型能更加全面的考察学生的英语能力,听说读写都占据分值,突出语言学科的实际应用,回归到应有的位置上,避免高分低能,“哑巴英语”。但对考生素质、学校教师资质、考务工作安排等都有较高要求,适用于教育资源集中的发达地区,也是未来高考英语模式的理想目标。

实行省市有2020年的浙江、天津、山东;2021年的河北、福建、湖南、湖北、重庆;2023年的辽宁。听力占据一定分值,部分省份听力与笔试分开考试。

这种类型是第三批新高考改革省份普遍采用的英语考试模式,最主要变化是一年举行两次考试,选择最高成绩计入高考成绩中。英语试题杜绝繁难偏旧,成绩两年内有效。降低英语学科分数在高考招生中的权重,考前复习压力减轻,让学生有更多精力集中在语、数两科。

2020年除上海、浙江、天津、北京、山东外,大部分省市都继续施行英语科目一年一考,听力占30分。这是传统的考试模式,即将在新高考改革中逐渐被取代。

辽宁(2020-2022年)、山西、河南、江西、吉林、陕西、内蒙古、甘肃、黑龙江、四川、新疆、西藏等。由于教育资源不均衡,一些基层中学对学生的听力训练不够,所以听力成绩不计入考试成绩。但是,录取时相关高校和专业如需参考,由省教育考试院提供院校参考。

第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分)第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分)

第一节 (共15小题;每小题2分,满分30分)阅读下列短文,从每题所给的A、B、C和D四个选项中,选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。

第二节 (共5小题;每小题2分,满分10分)根据短文内容,从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。

第一节 完形填空(共20小题;每小题1.5分,满分30分)阅读下面的短文,从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。

第二节 (共10小题;每小题1.5分,满分15分)阅读下面短文,在空白处填入 1个适当的单词或括号内单词的正确形式。

一般来说,全国的高考会在每年6月7号和8号进行,部分省份和地区分为三天进行,在23日-25日前后出成绩。也有些同学会通过高考试卷来估测自己的分数。下面是我为大家收集的关于2022年高考英语全国甲卷试卷(含答案)。希望可以帮助大家。

男女有别,这个别除了生理上的不同之外,在性格、学习、思考等诸多方面都有其较大的差异性。而这些差异又导致了女大学生将来的就业成败存在一些差异,在当前经济危机的形势下,要想将来自己更好的就业,高考女性考生在填报志愿的时候就不得不认清自己性别,提前做好规划,做好有备无患,切不可随意跟风。

随着中国日益融入世界,各种经济往来频繁,各种外资企业的入驻,加上她们锻炼的伶牙俐齿好,使得语言类尤其是英语及小语种方向专业的学生成了就业市场的香馍馍。

在中国目前的就业环境下,由于各高校更加注重锻炼大学生自身的专业素质,因此,大学生开口秀外语成了各高校内独特的风景,加上女大学生天生较强的语言领悟能力和普遍勤奋好学学习作风,因此她们一个个都学得伶牙俐齿。在应聘求职中自然受到格外青睐。中国翻译协会的统计数据显示,目前我国在岗翻译专业人员约6万人,而此行业的保守需求约50万人,随着经济的发展,很快“可能就会达到100万人”。翻译人才缺口高达90%。更为她们就业提供了巨大的空间。

女人是天生的管理。这句话由不得男人信与不信,都得乖乖的接受这个现实。因此,在现实中,众多的用人单位在管理人员的聘用上青睐女大学 毕业 生。

在大学里,女生的管理能力开始突现,各种各样的活动都能轻易的见到女学生独当一面的情形,而在这样的形势下,加上专业的管理理论课程学习,她们俨然成了半个管理专。而女大学生天性的那种持、管家的理念又使得她们在管理人和事物的时候更加的仔细更加有责任心。而这些正是一个好的管理人员所必备的素养,受到用人单位欢迎理所当然。

母亲是孩子的第一任教师。女生具备这种 教育 他人的条件得天独厚。近几年,师范专业逐渐演变成了女儿国的世界,就业前途也较光明。

大学里,师范类专业的女生在集中学习各科课程的同时,还要系统学习诸如心理学之类的课程,在这诸多的课程学习后,她们能较快的脱胎换骨。加上女生天生的母性情怀,因此她们在教育学生方面拥有更多的细心和耐心。而这两份心将帮助她们在以后的求职中能够顺利的脱颖而出。

艺术专业类的女生可谓是 职场 上的冷面杀手。虽然这类专业的女生难以在找到专业对口的行业,但是在其他行业却是异常抢手。

一般而言,艺术类专业的女生自身形象气质素养较高,因此很容易给 面试 官留下深刻的印象。在这个眼球经济时代,要想自己的 简历 和自己一样迅速的被用人单位记住,艺术专业女生的所展现的独特气质相对容易让用人单位一记如故。加上文员、助理等行业对于专业素质要求相对较低,因此,在一轮轮的面试中,她们凭借良好的气质形象来摘取这样的工作游刃有余。

经济金融类专业是高校专业大户。而这类专业的市场需求量也是极其庞大。在这么庞大的需求量中,女大学生自然能够分取一杯羹。

经济、金融类专业好比一个万金油,基本上所涉及的哪怕是擦边的经济行业都能走马上任。由于这类专业在大学里开设的课程多而且基本上以理论性为主,所以市场经济的迅猛发展和变化莫测的时代,这类专业毕业的女大学生都能以一敌几,独挡多面,这对于用人单位日益需要的多面型人才正好切合,而且由于经济、金融行业对于大学生的需求量大,自然在以后的就业中女大学生能够占据有利地位。

1、考前填志愿是常用的 方法 ,这种方法主要是根据模拟考试、考生平时成绩和高考前的状态来确定。通过模拟考试让考生明确当前自己在本地区所处的位置,再根据这个位置来选择相应水平的学校。这种根据现在预测未来的方式不仅仅是考学生的硬件——分数,还考学生的软件,如自信、冒险、自我评估能力。而且,每位考生判断是不同的,机会是相等的,因此某学校某专业的报考人数就不会产生过于集中或过于稀少的现象。不同层次的高校都能录取到满意的新生。但心理保守和发挥超常的学生可能会吃亏。考前填志愿有两个弊端。一是影响最后阶段的复习。因为志愿填报事关个人前途,同学们愿花工夫分析、研究,不可避免地对复习造成影响。二是盲目性大,失误较多。

2、考后估分报志愿是学生根据自己的考试情况来估分,再由教育部门划定估计 分数线 ,考生依据估计分数线填报志愿。由于,考生估分存在误差,估分划的线又有偏差,那么估分填报的志愿相差就较大了。但这种方法可以避免干扰学生考试前的复习。这种方法对于学习成绩中等尤其是平时成绩不大稳定的学生较为有利,但估分后填志愿,一般会为自己留有余地,把志愿降低一点,且对估分过高或过低的考生,所造成的负面影响较大,使不少考生错失自己心仪已久的学校。

3、分数公布后填报志愿,考生可以根据自己的分数和兴趣,量体裁衣填报志愿。高分生与低分生都有明确的方向,报考志愿与实际录取悬殊不会很大,风险减小。但容易出现志愿扎堆儿现象,冷门专业更冷,热门专业更热,使某些院校(或专业)录取分数线猛涨,落榜率增大。另一个可能是造成“断档”,即由于某校上一年录取分数高,因而一些高分考生不敢报考,以致造成该校几个分数段没有考生。使这些高校招生压力加大,招生计划与实际填报人数差距拉大,导致调配生增多。

由于不同填报志愿时间各有利弊,靠感觉、估考分、凭成绩填报志愿,孰优孰劣尚无定论。

除稍后再作评述的填报志愿所应遵循的通则通法以外,估考分报志愿有其特别的技巧。估分填志愿,不仅要依据估计的分数,还要参考前两次的模拟考试成绩和名次。因为即使估分很准确,但没有整体排位,不了解其他考生的情况,而一模、二模可以弥补这一点。

1、一模考试后,各校对考生在群体中的位置作了比较详细的分析,多年的实践证明,他们的分析与考生在高考中所处的位置,基本是吻合的,可以作为填报志愿的主要依据,适当参考二模考试发挥的情况。

2、认真分析高考中发挥的情况,是正常发挥还是超常发挥,或者是发挥失常,估出自己高考可能所得的分数,再与周围同学交流,将高考成绩与前几次模拟考试相比,自己感到是位置相同还是前后有所变化。

3、简易推算自己的录取段位。一般说临考前3次模拟考试的平均成绩可以看作是考生的基本实力,并以此估计自己在班上、在全校的排列名次。再根据本校近3年的录取率,取3年平均数,再考虑本届考生的学习水平与上届相比有无明显的波动,通过比较可大致知道自己处于哪一个录取分数段上。如全校有考生200人,A考生近3次模拟考试平均成绩在全校排名为第30位,即30/200。本校近3年平均录取率本一10%,本二为25%,专科30%,即10%的考生录取到一批本科院校,25%考生录取到二批本科院校,本一本二=35%,即35%的考生可上二批以上的本科院校……A考生排名为30,说明上本一的希望不大,而上二批本科院校的竞争力很强。

4、考生志愿起点很难把握,尤其是处于在本科一批和二批位置附近的考生,因事先不可能知道同层次同意向的考生集中或分散在哪些学校,要有起点算高了或算低了的思想准备,切记不要盲目乐观选高的起点。

凭成绩报志愿,决定考生能否如愿顺利进入所填院校的最关键的因素有两个:一是考生志愿的集中与分散情况,二是考生在所有考生中的位置,后一个可相对准确地推算出来。

前面介绍了考生在本校排名位置的简易推算方法,再考虑到一个重点中学的中下等学生可能会和一般中学的上等生处于同等地位,那么大体可推算出自己在省市招生群体中的位置。实行标准分的省市,考生从成绩单中便可清楚地知道自己在全省、市中的准确排位,无须去推算了。但是前一个因素的不确定性很大,如果同水平的考生、同志向的考生,志愿集中在一个学校或几个学校,就会将这些学校的分数抬得很高,即使知道了分数但很难确定所报志愿是否集中,可能造成局部的竞争更加激烈。根据这些特点,公布成绩后报志愿应注意:

1、处理好搜集信息和运用信息的关系。搜集信息包括招生形势、招生政策、当年的招生规定,心仪的高校及专业近几年的录取分数等,越全面越好,然后运用这些资料选报适合自己的志愿。

2、一般来说,二本边缘分数考生可考虑报外地院校;一本的边缘分数考生报本地重点院校的机会大些。无论高考成绩如何,每个考生都一定要对第一志愿和第二志愿所报学校的大体排名有一定的了解,避免太近或颠倒顺序。

3、“量体裁衣”。公布高考成绩后报志愿,考生完全凭高考成绩说话,在选志愿时是名校优先还是“热门”专业优先?大体上可参照这样一些原则。

(1)高分考生,奔名校。指600分以上的考生,可以报考任何院校,但要考虑北大、清华某些专业的录取分在630以上。这些考生可考虑选报其他名校的特色专业。

(2)次高分考生,奔特色。这是考生在全体考生中也属比较优秀,成绩在560分~600分之间。若填报北大、清华感觉把握不大,分数在这两所学校所选专业往年录取的平均分(不是最低分)之下,为稳妥起见,可考虑其他重点院校的特色专业为第一志愿首选。

(3)考分中上等的考生,兼顾学校和专业。考分在重点线分以下。志愿范围是多数重点本科院校,选择余地大。在开设相同专业的高校中可选综合实力强、教学条件好、师资力量强的学校。

(4)一般成绩考生,奔专业。考分在本科线和重点线之间,普通高校实力、声望差别不大,而专业差别对就业和其后的发展关系较大,这个分数段的考生,以选好专业优先,但要注意不要人云亦云,应从发展的观点来看待专业。

(5)成绩较低的考生,先确保有学可上。成绩较低,虽上了录取线,但未到本科线或在本科线附近,这时选报志愿首先考虑有结合实践紧密且需求量大的专业,有利于将来就业;偏“冷”的专业避开激烈的竞争有利于录取。

4、考试成绩达到或接近的学校没有符合自己志趣的专业,可以考虑降低一个批次,报考自己喜欢的学校的专业。着重注意的是报志愿学校时避免盲目拔高或过于保守,一般说就低不就高比较 保险 ,同时要切记在填报每批次的几个志愿学校时,一定要拉开学校的的档次,形成合理的“梯度”。

5、考虑扩招的学校和专业,注意扩招部分是否为自己所处的位置,尽量避免高分低报,失去了更好的深造机会。

根据国家有关规定,将一部分招生类别、性质、专业基本相同或相近的学校和国家批准提前录取的一些学校集中起来,在大规模招生之前进行提前录取。这部分提前录取的院校主要有院校、武警院校、公安部所属院校、音乐艺术类院校(专业)及少数经批准参加提前录取的院校和专业。填报了提前录取院校(专业)的考生,即使在提前录取时落选,也不影响其在以后第一批、第二批……的录取。也就是说,这部分考生多了一次录取机会。凡有意就读提前录取院校(专业)的考生可以抓住这个机会,增加被录取的成功率。

有人形容说,高考像是千军万马走独木桥,这种说法有一定道理,但也有些片面。对于许多“热门”学校、“热门”专业,像前两年的经济和计算机类,的确是这样一种情况,报考人数非常多,招生人数有限,便造成了许多考生落榜。同时,我们也应看到,有许多学校、专业,每年招生人数较多,报考人数却非常少。过去如农业、林业、水利、地质、矿业、石油和师范类便属于这种情况,纵观历史,横看世界,每一个国家综合国力的提高,不仅仅需要某几个专业的人才,她需要的是各个方面,各个专业有用的人才。俗语说:“三百六十行,行行出状元”!我们国家的发展,需要的不是一行一业的状元,而是各行各业,三百六十行的状元。(农业、林业、地质、矿业、水利、石油、师范,每一类专业的人才对于我国的国民经济发展都起到举足轻重的作用。我们国家大力鼓励广大考生踊跃报考这几类学校,这类学校师资较好,考生上线率高,录取容易。作为考生志愿填报的建议者,我们同样希望立志于这几方面的考生,踊跃地报考受鼓励的学校和专业。)

1989年原国家教委作出了《普通高等学校定向招生、定向就业的暂行规定》,明确指出:为了保证工作环境比较艰苦的地区和行业能得到一定数量的毕业生,高等学校按国家招生计划的一定比例实行“定向招生,定向就业”。

填报志愿时经常面临这个选择:选择一个好学校有可能意味着没有好专业,优先考虑好专业则可能放弃名校。招考部门透露,在接受家长咨询中,两派人各持己见,考生们可作参考。

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好了,关于高考英语试卷和高考英语试卷2021全国一卷的问题到这里结束啦,希望可以解决您的问题哈!

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